'Lee y canta' es un taller dirigido especialmente a integrantes de coros seniors y coros amateur, pero también a niños y jóvenes que no tengan conocimientos de lectura musical o tengan nociones muy básicas. A través de estrategias lúdicas, los participantes vivirán una experiencia distinta sobre la lectura musical.

Metodología

Indicado para:

- Estudiantes a partir de grado medio (incluido) que quieran reforzar sus conocimientos.

- Coralistas amateur que quieran avanzar en su desarrollo musical y la lectura de partituras.

- Profesores de música de Primaria y Secundaria.

- Personas con práctica musical amateur previa interesadas en ampliar sus conocimientos.

- Estudiantes de música que necesiten preparar un examen de acceso de Conservatorio Superior.

- Niños y jóvenes que deseen aprender a leer música.

Contenido del taller

a) Rítmica: conceptos básicos.

·      Figuras y símbolos musicales: notas, silencios, claves, alteraciones...

·      Pulso y ritmo: células rítmicas.

·      Compás: cifra indicadora de compás.

·      Dictado rítmico.

b) Entonación:

·      Intervalos.

·      Acordes: posición fundamental y sus inversiones.

·      Arpegios (mayores, menores, aumentados y disminuidos).

·      Uso del 'la' como nota inicial para conseguir tonalidades.

·      Lectura a primera vista (melódica y polifónica) en base a obras corales universales.

·      Dictado melódico y polifónico.

c) Partitura coral:

·      ¿Qué es un sistema en una partitura coral?

o   Líneas para compases: separadora, doble, final. 

o   Número de compases.

o   Marcas de ensayo.

o   Ancrusa.

·      Formatos vocales (SATB) y sus variantes.

o   Claves para cada voz: Sol para voces femeninas, Sol con 8 para tenor y Fa para bajo.

o   Formato himno.

o   Divisi.

·      Texto en las partituras corales:

o   La prosodia del texto y el acento musical.

o   Palabras: la importancia de los guiones.

o   Sinalefas en sílabas que hacen hiatos.

o   Signos de puntuación en el texto.

o   BC y otros símbolos.        

d) Símbolos básicos en una partitura coral:

·      Signos principales:

o   Dinámicas: p, pp, ppp, f, mf, fff, reguladores.

o   Carácter (metrónomo).

o   Expresiones de cambio de tempo: ritardando y acelerando.

o   Signos de repetición: barra de repetición, 1 y 2 casilla, DC.

o   Ligadura de nota y de expresión.

o   Edición general de la partitura.

·      Signos especiales:

o   Aplausos.

o   Pie.

o   Glissando.

o   Fonemas.

o   Otros (murmullos, hablados, etc.).                 

e) Estudio personal de la partitura coral:

·      Análisis de estudio de una partitura coral:

o   Entradas (tésico o anacrúsico).

o   Complejidad rítmica.

o   Fonética general del texto.

o   Dinámicas.

o   Respiraciones.

o   Anotaciones.

Horario

- Lunes de 19.00h a 21.00h.

- INICIO DE CLASES: lunes 2 de octubre.

Lugar

- CEIP San Cristóbal (c/Bravo Murillo, 39).

Precio

- 60€/mes.

- Matrícula: 30€ (al inicio de cada curso).